Где найти упражнения на тему «Множественное число родительного падежа существительных»

Пять граммов или пять грамм?

Окончание -ов в форме родительного падежа множественного числа характерно

• для большей части существительных мужского рода, в начальной форме оканчивающихся на твердый согласный (мухомор, компьютер, носок): мухоморов, компьютеров, носков и т.д.;

• в том числе для названий плодов, фруктов и овощей, представляющие собой существительные мужского рода, в начальной форме оканчивающихся на твердый согласный (апельсин, баклажан, помидор, мандарин): пять апельсинов, килограмм баклажанов, Новый год без мандаринов, салат из помидоров;

• из этого правила можно выделить обширный ряд исключений — подобных существительных, имеющих в форме родительного падежа множественного числа нулевое окончание: один чулок — нет чулок, один осетин — пятеро осетин, один грамм — пять граммов и пять грамм и т.п.

Нулевое окончание имеют

• названия людей по национальности и по принадлежности к воинским соединениям, преимущественно употребляющиеся в формах множественного числа в собирательном значении: мадьяры — мадяр, туркмены — туркмен, гардемарины — гардемаринов и гардемарин, партизаны — партизан, солдаты — солдат; сюда же относится форма р.п. мн.ч. человек;

• названия парных предметов: ботинки — ботинок, глаза — глаз, манжеты — манжет, погоны — погон, чулки — чулок, эполеты — эполет, сапоги — сапог, но носки — носков;

• названия мер и единиц измерения: 220 вольт, 1000 ватт, 5 ампер, 500 гигабайт; если же такие названия употребляются вне «измерительного» контекста, то используется окончание -ов: жить без избыточных килограммов, не хватает гигабайтов.

Примечания:

• для некоторых существительных образование форм мн.ч. род.п. затруднено: мечта, мольба, башка;
• слова щец и дровец не имеют других форм, кроме формы мн.ч. род.п. с нулевым окончанием.

См. подробнее: Варианты окончаний в родительном падеже множественного числа имён существительных (пара сапог — пара носков и др.)

Упражнения к теме «Имя существительное. Родительный падеж множественного числа»

Упражнение 1. Поставьте существительное, стоящее в скобках, в форму родительного падежа множественного числа. Обоснуйте выбор формы. Выделите существительные, которые имеют в литературном языке варианты форм. Проверьте себя по словарю.

Купить килограмм (абрикос, ананас, апельсин), группа (армянин), семь (бадья), урожай (баклажан), сочинитель многих (басня), семь (башня), нет чистых (бланк), пара (бота), лихорадка трудовых (будни), играть без (бутса), десять (ватт, вольт), пачка (вафля), идти с дальних (верховье, взгорье), нет тёплых (гамаша), засеять пять (гектар), подарить букет (георгин), нет больших (гнездовье) птиц, пара (гетра), операция по удалению (гланда), пять (гончар), пять (гончарня), нет (грабли), двести (грамм), пять (графин), пять (графиня), отряд (гренадер, драгун), поджарить шесть (гренок), группа (грузин), много (дело), нет (деньги), пара (джинсы), несколько (доля), несколько (домна), кубометр (доска), много (дядя), набрать (жёлудь), несколько (зеркало, зеркальце), много (зять), несколько (калмык), много (калория), пара (кальсоны), много (каменоломня), бриллиант в несколько (карат), пара (кеды), несколько (киловатт), много (килограмм, километр), несколько (клеймо), несколько (клешня), пара (клипсы), нет (колготки), оставить без всяких (комментарий), пять (копьё), несколько (корыто, корытце), пара (коромысло), пять (кочерга), много (кудри), нет больших (кухня), много вкусных (кушанье), толпы (люди), килограмм (мандарин), много свободных (место), несколько (новоселье), вынуть из (ножны), пара (носок), несколько (няня), нет новых (обои), нет (одеяло, одеяльце), много (оладья), пара (панталоны), много прекрасных (пастбище), много новых (пекарня), сделать несколько (петля), китель без (погоны), несколько чистых (полотенце), салат из (помидор), много (прядильня, псарня), семь (пуд), несколько (путь), много (пятно), сломать несколько (ребро), много старинных (ратуша), не применять (розга), пять (рубль), несколько (русло), много старинных (сабля), отряд (сапёр), пара (сапог), зажечь несколько (свеча), несколько (скирда), несколько (скотобойня), рота (солдат), несколько (сопло), ждать (сумерки), группа (таджик, татарин, узбек, якут), отряд (улан), нет (ухо), вернуться из далеких (ущелье), пара (чулок), несколько (шило), банка (шпрота), восемь (щупальце), несколько (юноша), пять (яблоня, яблоко), из новых (ясли).

Упражнение 2. Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа. Обоснуйте выбор формы. Проверьте себя по словарю.

1. У нас не было (спичка).

2. Мальчик Армандо был разведчиком у (партизан).

3. В комнате стояло пять (кресло).

4. Стреляли со всех (корабль).

5. У меня не было (ключ).

6. У сестёр было много красивых (платье), а у Золушки — совсем ничего.

7. У пулемётчиков уже совсем не было (граната) и (патрон).

8. За несколько (копейка) теперь ничего не купишь.

9. (Ружьё) в доме никогда не держали.

10. (Деньги) всегда не хватает.

11. (Тапочка) я не носил, а (ботинок) у меня не было.

12. (Кукла) я не любила с детства.

13. (Вилка) и (тарелка) в доме не оказалось.

14. Без (туфля) по горячему асфальту идти было трудно.

15. Бабушка с дедом любили пить чай с (блюдце).

16. (Сумерки) я немного боюсь: везде чудятся чудовища.

17. Без (грабли) в поле в эту пору делать нечего.

18. За день вспахали 15 (гектар).

19. Я налил бабушке сердечных (капля).

20. Без (гвоздь) на Руси даже церкви строили.

21. На трюмо лежало множество (зеркальце) и (расчёска).

22. В этих пустынных местах без (лошадь) не обойтись.